生物课题研究开题报告

生物课题研究开题报告范文

在日常生活和工作中，我们都不可避免地要接触到报告，不同种类的报告具有不同的用途。你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的生物课题研究开题报告范文，欢迎大家分享。

课题题目：普通高中生物作业分层设计的实践研究

由xx老师申报的课题《普通高中生物作业分层设计的实践研究》，经xx市教育科学规划领导小组批准，列为xx市教育科学规划立项课题，批准号为。现根据市教育科学规划办公室和县教研室对课题立项开题的通知文件的要求，提出本课题的研究方案和实施计划，准备正式开展研究工作，请各位领导和专家予以审议指导。

一、课题研究的背景及目的意义

（一）研究背景

1、校情、学情的分析

按照我校高中部在我县中招录取中的批次状况和我校学生的实际情况来看，我们学校应该当之无愧的算作普通高中中的普通高中了。

在别的学校不起眼甚至说瞧不上的学生，换作在我们学校可能都要被当成宝了。

我们的学生普遍基础比较薄弱，学习习惯有待培养，学习方法不够科学，学习能力还有很大的发展空间。学习成就感不强，自我效能感意识不强，学习中的求助意识缺失等现象普遍存在。

面对这样的情况，学校也做了深入地思考，并采取了必要的措施。比如，在高一新生军训期间，就把教材发给学生，让学生提前翻一翻，看一看。组织相关学科教师走进教室，跟学生介绍学科学习的情况，给学生鼓 ……此处隐藏2398个字……学习国内外先进的理念和研究手段，指导本课题研究的操作和目标落实。

（二）实施阶段（2014年9月——2015年6月）

第一阶段：（2014年9月——2015年2月）

1、做好课题立项及论证工作。

2、学生学力分层的研究。

在自愿选择的基础上，教师结合以往考试成绩和平时课堂表现情况，研究对学生进行初步的作业分层的分组。同时任课教师与班主任配合做好学生的思想工作，一要量力而行，二要强调合作互助，三要避免歧视，四要坚持。

3、作业的层次性、多样性的研究。

①口头作业

②随堂练习AB

③课后作业（共同+自选）

④学生自愿选择自行汇总的知识网络图、错题集、好题集

⑤章节测验AB卷

4、研究作业的批改，提高作业反馈及评价的有效性。

5、研究作业布置与教学三维目标、考试纲要之间的联系。

6、对学生典型个案进行跟踪观察研究。

第二阶段：（2015年3月——6月）

1、收集学生作业，形成作业档案。对前期实践进行反思，提出整改意见并落实。

2、对学生阶段性考试、期末考试学业成就进行对比研究和省察。

3、进行经验总结，撰写相关论文，适时发表交流。

4、进一步研究学生自己布置作业，提高学生学习的自律性。

5、集中展示学生优秀“错题集”、“好题集”等。

（三）总结阶段（2015年7月——8月）

收集整理课题研究的数据、资料，进行分析、总结，撰写课题研究结题报告。

五、课题研究完成时间

预定于2015年8月结题。