初二作文

【热门】初二作文八篇

在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的初二作文8篇，欢迎大家分享。

家门口的老桃树已经多年不见踪影了。

那是一棵高大挺拔却又刚中带柔的桃树。曾经的它屹立在高耸的银杏树旁，一胖一瘦形成的一副令人陶醉的水墨画，带给人们无数的快乐。

自打我出生以来，老桃树和老银杏就站在那了，像一对老夫妻一般不离不弃。小时候，每当放学回家，我就喜欢与小伙伴们在楼下玩游戏。那时的我们天真幼稚，虽不爬树，但也依着两棵树，玩着“老鹰捉小鸡”、“老狼老狼几点了”、“写字抓人”(具体的名称都已忘却了)的游戏，老人们则端着小板凳，在大片大片的树荫下乘凉，谈谈闲事，唠唠家常，十分悠闲。此时的老桃树就像是母亲，慈祥的注视着来来往往的人们，有时也笑得眼睛眯成一条缝——便是那树叶在随风飘荡了。

等我长大一点儿，桃树便“养育”了自己的孩子——三棵桂树。他们站在老桃树的面前，像是孩子一般，老桃树似是怕丢失其中的一个，紧紧握着它们的手。依稀记得，那年的桃花开的异常绚烂。枝叶在风中摇曳的越发生机，那时的我们不在忙于游戏，而是在为大自然的探索出力了，我们挖蚯蚓，捉西瓜虫，采集树叶和蝴蝶的标本……却也为有老桃树为我们遮蔽夏日炙热的阳光而欢喜，而我们却从未采集过桃树的叶子，而对于桃花也是 ……此处隐藏5121个字……要上课，不过我心里又纳闷，到底是什么人要来，居然会停课，应该是什么大人物，不久后，上课铃响了，语文老师走进教室，说“下午不要我们班不要上课，去多媒体教室，上个月徐少文向我们学校捐赠乐器，所以这次是来教我们班乐器”哦，知道了，是上次向我们学校捐赠乐器的徐少文，但是他为什么教我们班呢，为什么不教2班，全校那么多班级，为什么是教我们班呢，这成为了我的疑惑，后来才知道，我们的数学老师曾经是徐少文的老师，所以是教我们乐器。班。

熬过了上午的几节课，终于到了下午，午休课下课后，同学们蜂拥而出，像鱼儿抢食一般地冲出教室，那场面确实又点夸张，到了多媒体教室，看见每一张桌子上都摆放着两把尤克里里，走进多媒体教室，大家的手都闲不住了，都在尤克里里身上摸来摸去，我估计尤克里里应该快痒死了，不久后，电铃再一次毫无征兆地响起，数学老师说“大家不要吵，现在按班级的位置坐”坐到位置上，徐少文开始向我们介绍尤克里里的各个部位的名称，然后还教我们怎么弹，还提前帮我们调音，花了一节课向我们介绍尤克里里，因为今天是所以下午一共有两节课，第2节课才教我们怎么弹尤克里里，用大拇指弹四弦和三弦，食指弹2弦，中指弹一弦，但是我弹四弦和三弦的时候，大拇指总会弯曲，可是用大拇指弹的时候不可以弯曲，可我怎么都改不了，只好但愿自己能蒙混过关，可还是逃不了老师的法眼，因为老师会一个一个检查，谁弹得好，谁弹得不好，弹不好的同学老师会教到弹到好为止，但这样时间就耗费了很多，老师却说，如果你学不会，时间要那么多干嘛，学尤克里里就要慢慢学，学到会为止。听了老师的话，感觉老师说的有道理。过了不久，老师说‘这个尤克里里你们可以带回家练习，但要注意要放摔防潮防晒哦“哈哈哈，尤克里里可以带回家这实在太棒了，噢耶........