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时间六年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的时间六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
时间六年级作文1能珍惜的东西千万别等到失去后才珍惜，能握紧的就别放了，时间是个奇怪的家伙，我们要珍惜了，却发现时间早已不给机会，我们要握紧了，却发现早已被时间抢走，时间它自私，从不给别人后悔的机会。时间它又是无私的，给了所有人期待的机会，它无礼，喜欢从别人手里抢夺一切，它霸道，没来得及给别人道别便给了个拒绝。
但时间不管多坏，还是要感谢它，感谢它让我们慢慢的看清一个人；感谢它可以医治好心里的伤疤；感谢它让我们知道了哪些人值得我们真心对待；感谢它让我们明白，除了三五好友和亲近的人，不要高估自己和任何人的关系。能让你掏心掏肺的，始终就那么几个。
时间让我们明白：看你的人多，懂你的人少，说你的人多，帮你的人少，相遇的人很多，相依的人很少。所以啊，时间是个又让人爱又让人恨的东西。有人因时间遇到自己的真心，有人因时间忘了自己的初心，人与人之间没有谁离不开谁，只有谁不懂珍惜谁。路过的都是景，擦肩的都是客，其实一辈子也遇不到几个人，除了对你不吝给予别无所求。
时间，简单两个字，却包含了多少感情。后来明白除了自己没人会一直陪在自己身边，就连影子在阴天都缺席，时间是慢性流浪，远方依旧是远方，时间，过了就过了吧，回 ……此处隐藏5436个字……和时间赛跑的人，坚持不懈的努力，争取自己更大的成功。
时间六年级作文10这个学期，我们因为换了校长，所以规章制度也大不相同。午休变了，变成八个班只有一个人管理了。班上也只有1-2个同学管理了。
星期四的中午，我们正在读《经典文学》。我们读得一塌糊涂，韩舒洁大叫起来：“你们读好一点呀！”
“我们不是很好嘛！”施小龙轻轻地说。
“舒洁，施小龙说‘我们读得很好呀’。”柯思彤打小报告说。
韩舒洁听了，走到施小龙面前，批评了他一顿，说：“你们这也叫读的好吗？”……
我们的目光都投向了哪儿。
韩舒洁见了，便说：“你们看什么看。读呀——越调·天净沙，预备，起！”
虽然韩舒洁领读了，但是有些同学的目光还是停留在哪儿。
一会儿，韩舒洁才走回了讲台桌。
《经典文学》读好了，我们都收起书，开始写作业。
这时，有些同学还在跟别人讲悄悄话。
韩舒洁说：“别吵！认真写作业！”
“你不是也很吵呀！自己还在讲话！”施小龙真是天不怕地不怕，竟然又吵起来。
韩舒洁听见了，便又走到施小龙面前，批评起来。
我们全班的目光又投向了那儿。
“管自己！”韩舒洁对着我们说。
我们便又转回去了。
韩舒洁批评好后，正要回去，一位老师就正好站在了门口。我们见了，立马认真起来。
等老师走后，我们又开始轻声议论起来。
看来，我们班的自主能力还有点儿差呀！难道我们一定要老是来管理吗？我们班要加油了！自主学习可是很重要的！像黄老师常说的：我们休息不是为了老师，而是为了自己！要学会利用时间！
