四年级的作文

【精选】四年级的作文三篇

在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的四年级的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级的作文 篇1

坐在冰凉的教室中，深吸一口气，吐出一丝丝如烟的白气，就像这个阴雨绵绵的秋天。大半个秋天已经匆匆过去，可是如愁的细雨似乎留恋人间的浪漫，仍将瑟瑟的深秋泡在烟雨中。

秋天的雨，是凉丝丝的，带着淡淡的惆怅，却有一种说不出的意境，带来了一种江南般的优美，如一位江南美人，打着把白底红花的小伞，轻盈地跑过大街小巷。阵阵凉意伴随着她的脚步，紧随而来，不刺骨，不妖娆。

秋天的雨，比起韵曲，更像一封家书，她是秋天写给冬天的信，也是秋天捎给夏天的信。信上的文字便是凉凉的雨点，穿着黄衣的草儿把它写在大地上。站在孤寂的大操场，可以读到这封家书的`内容。哦，秋雨是一位多愁善感的少女，晶莹剔透的雨点，是她纯洁的泪珠么？

我觉得，秋雨也是心与心连接的通道，一场秋雨，即可把远方的思念透进对方的心田。上学的年纪，我家离外祖母家有一段距离，阴雨绵绵的秋季，我时常向窗外张望，如烟如愁的秋雨，则将外祖母对儿孙的挂念，浸到的我心中。

“好好学习啊，外婆想你呢！”

我的思念也随着秋雨飘进外祖母那里，秋雨也许就是这样被一点一点被浸润了吧。

“滴哩……滴哩……”

凉丝丝的雨珠滑过我的双颊，一直透进我心里，落进我的记忆中，我转过身，迎接扑面而来的思念……

四年级的作文 篇2

假期中，我和伙伴正在集市密集的人群中来回穿梭，突然，眼前一亮，眼前的一个小摊吸引住了我的眼球。

这个小摊上摆的东西比较多，有五彩斑斓的鱼类，各种各样的鸟类，还有那或大或小的甲壳类。但是这些都不是足以令我留住脚步，因为与那旁边笼中的精灵相比那些则显得黯然失色。

它们那玲珑的小面孔上，衬上一条帽缨形的尾巴，还有那闪闪发光的眼睛，简直就是可爱的化身。没错它们就是活泼可爱的松鼠。

它们在笼中窜来窜去，灵活的身体就像一条蛇在不断扭动，有的还在用前爪捧着玉米粒往嘴里送，真是可爱之至。

只是，与这欢快场景相比，那坚固的铁笼却限制了它们的自由，也许它们眼中闪耀亮光正是那悲伤的泪水所化。我宁愿不曾看到它们，看到它们在这小小的牢笼里窜来窜去，让人类把它们当作玩物。我不可能把它们从这牢笼中解救出来，我只祈祷它们能早日逃出牢笼，在属于它们的森林里永远快乐，自由穿梭，做真正的森林精灵！

我呼吁全世界人：请不要捕捉这些森林动物，这些动物也是有生命的，请善待他们！善待他们，就是善待我们自己！

四年级的作文 篇3

时间就是水，它川流不息地流，你拿不住它，就像空气般，悄无声息，你抓不到它，抓住它只是幻想，继续流，直到流完……

十五岁的可爱漂亮的日本女孩川岛千代在雪地里快乐地玩，突然，一个时空洞把她吸了进去，她大哭大叫，毫无声响，突然，她晕倒了。她躺在一颗樱花树下，醒来后，发现自己不对劲，她跑到河边，看见水影里面的她竟然变老了许多！她发出了一阵尖叫，一个少年在树上揉揉眼睛打哈欠用天籁之音说：“谁啊！我最讨厌别人打扰我睡觉！”千代不好意思地说：“啊，对不起，对不起。”少年走到千代面前，上下打量了一下千代，说：“你当我家女仆吧，反正缺少一个老女仆。”千代突然发现那个少年长得很俊美，宝石般的眼睛，棉花糖似的嘴唇，眉毛也很浓。但不能被诱惑给迷住了，千代结结巴巴：“不行……我，我，我要回，回，回家，呜呜呜！”少年其实是个鼎鼎有名的魔法师，念了一段奇怪的咒语，说：“原来，你不是这个时代的啊！”千代点了点头，鼓起勇气，大声地说：“请你放我回去！”少年说：“确定？”千代使劲点头，突然，少年消失了，时间破碎了。

“啊啊啊啊！”千代醒了过来，发现自己在家里的床上，抬头一看，床上放着一封信……