四年级作文

四年级作文六篇

在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的四年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

狗很聪明、忠诚，它是人类的朋友。现在随处都能看见各种各样的狗。有可爱的泰迪，有美丽的萨摩耶，还有可怜的小野狗……

我喜欢小狗。小区里有一只泰迪，名叫爱可，它长得非常可爱。经常穿着漂亮的衣服和鞋子，头上还梳了一根小辫子。爱可的主人把它教育得很好，不会随便乱叫，因为系着狗链子，它也不会随意乱跑。我经常去摸它，还跟它一起拍照呢。

我又非常害怕小狗。小区里也有一些没有系狗链子的小狗们到处乱窜，而且随意地在路边、花坛里大小便，可脏了。有一次，我坐电梯下楼，有一只没有拴狗链的小狗在狭窄的电梯里冲着人们乱叫，它甚至还跑到我的脚边，准备舔我。可是小狗的主人还当没事似的说：“跟你打招呼呢。”当时我被吓得汗都出来了，只能躲在外婆身后，现在看见这只狗我也是躲得远远的。

小狗没有系狗链子，以后咬人了怎么办？我希望以后的日子里，每个爱狗的人都能教育好自己的小狗，文明养狗，让更多的人喜欢狗，世界也会变成更加美好！

今天的作文课上，老师和我们一起做了一次有趣的实验——探究小乌龟冬 ……此处隐藏1873个字……/p>

夕阳下，一天过去了，我们各自送礼物给对方。最后，我们依依不舍的离开了。

怎么样，这就是 年后的地球，期待吗？

妹妹很贪玩，不太讲卫生，尤其是她出去玩，回来后将她的臭袜子脱下，污染房间空气。她平时在家就可以闻到她的脚很臭，散发出难闻的气味，我总是对她说应该讲卫生，勤洗脚。可是她就是不听。今天我实在受不了了，烧好了洗脚水，在她回来后脱下袜子硬要她洗脚，她却说出去玩累死了不想洗，竟然说你帮我洗脚吧。我感觉她太懒惰了，但是我受不了臭味，只好帮她洗脚。

她的袜子很臭，而脚更臭。不知道她多长时间没有洗脚了，我拿起她的脚，发现她的脚后跟都黑了，由于脚距离我的鼻子太近，我急忙站了起来，咳嗽了好几下。我让她先用脚试一下水温，她用脚后跟慢慢地放到水面，说水温还可以。妹妹将双脚全部放到了水中，我开始为她洗脚。

我用沾湿的洗脚巾擦拭她的脚，在热水的温度下，脚上的那些凝固住的泥土都渐渐脱落了，越擦越多，一个个像泥鳅一样附在妹妹的脚上。用洗脚巾擦掉，一个个就像落入水中的小鱼一般。妹妹的脚渐渐恢复了正常人的样子，我想，她难道是光着脚走路吗，怎么这么脏啊。就像双脚在泥土里打滚，泥土变成了妹妹的一双黑袜子一样。我看了看水，都混浊了，可是妹妹的脚还没有洗干净，我只好端起水，去重新换水。

我又拿来了干净的热水，将妹妹的稍稍恢复正常人样子的脚放入水中，用洗脚巾将残余在妹妹脚上的泥鳅们全部都擦到了水中。妹妹的脚，这才恢复了正常人的样子。我又拿来一个干净的毛巾，将妹妹的脚擦干净，刚擦完，妹妹就迫不及待地穿上袜子，又要出去玩。在她走出房门前，我告诉她应该每天洗脚，好像是听到她“嗯”了一声，随后就听到了重重的关上房门的声音。